“我们有地儿让他扫吗？”马铁丽挑眉。
沈飞瞪着眼珠子：“有啊！先把我们外联跟几个单位的合作关系梳一遍，再从最难搞定的那家开始扫起！”
“到时候我带你去~”
沈飞美个滋儿滋儿的冲着陈露阳飞个眼，飞的陈露阳浑身发麻。
报完了名，
陈露阳往人群外挤出，打算离开这的时候，
忽然，一道惊讶又喜悦的声音响起。
“陈露阳？！”
陈露阳回头一看，脸马上咧开了花。
“学姐！？你也出来纳新啊？”
“陈露阳！”文艺部负责迎新晚会的学姐高兴的走上来，“太巧了遇见你！要不要加入我们文艺部！”
“你这么有才华，来文艺部最适合不过了。”
陈露阳一脸腼腆：“我哪行啊！那个节目的快板是我室友写的，我就负责张罗张罗。”
“能张罗好也是一门本事啊！”文艺部的学姐相当看好陈露阳：“我们文艺部就缺你这种有组织力的同学！”
说着，她从旁边桌子上顺手抽出一张报名表，
“你这么优秀，肯定能入选进文艺部，我先帮你报个名吧！”
陈露阳见学姐来真章的，赶紧摆手拒绝：“学姐，别，别！”
“我刚刚已经在外联部报名了，就不去祸害咱们文艺部了。”
文艺部的学姐“啊”了一声，有些遗憾：“报了外联部啊……也挺好的！”
“外联那边也需要能说会道的，你去了外联肯定是顶梁柱。”
陈露阳不好意思：“我哪顶得了什么大梁啊？他们就说我是部长候选人来着……”
文艺部的学姐微微一愣，脸上的笑容凝滞了一瞬。
她在文艺部也算见多识广了。
但也没见过有人把“我刚报了名，他们说我是部长候选人”说得这么理直气壮、毫无负担的。
似乎终她一生都没见过这么不要脸的东西。
第417章 没假条叫什么请假！
不过出于礼貌，
她还是笑着道：“陈露阳同学，等你真成部长了，可别忘了咱们文艺部啊！”
“以后要是有晚会节目需要人撑场子，记得回来支个招！”
“没问题！学姐喊我，我一定随叫随到！”
……
报名完了学生会，
陈露阳背着书包来到了理教楼。
午后的阳光斜照在力学系的教务室大门，上面张贴着《本学期课程安排表》。
陈露阳从兜里掏出一张用过的作业纸，翻到背面，一边眯着眼看表格，一边将力学系的课表与经济系的课程进行对比。
虽然心里已经打定主意，要找力学系的老师帮忙画工业图纸，
但找哪个老师靠谱、谁技术强、谁愿意合作，这些都还得通过旁听和蹭课，去学生们的嘴里去慢慢打听。
“周一不行，上午高数，下午还有专业课。”
“周二……也不行，全天都有。”
“周三……也冲突。”
周四……擦！
经济系没课，他们也没课！
一顿比对来回，
陈露阳的小眉头越皱越紧。
经济系大一的课程安排的本来就满，没有多少空闲时间。
他本以为能偷点空儿去听听课，没想到力学系的课表跟他们撞得死死的。
就在陈露阳纠结去哪个课的时候，两个学生模样的人走了过来。
陈露阳赶紧拦住来人，客客气气问：“同学，麻烦问问这些课哪个科目好啊？我想旁听学习学习。”
“哪个课好？哪个都挺好的。你是哪个专业的啊？”
“我是经济系的。”
“经济系？”同学愣了一下，眼神有点迷：“你能听懂吗？”
“应该能吧……？？””
“李希平老师讲材料力学挺有意思的，你可以去听听。”
材料力学……
陈露阳飞快将“李希平材料力学”几个字写在本上。
“谢谢你啊同学。”
“没事！”
……
和哲学系热热闹闹、站着旁听的壮观场面不同。
力学系的课堂相当冷清。
教室里稀稀拉拉的，撑死也就坐了十来个学生，前几排略显拥挤，后排基本空着，
陈露阳一进教室，就吸引了不少目光。
他硬着头皮，装作镇定地走到了教室的最后一排坐下，跟力学系的学生间隔出了好几排的距离，一瞅嘎嘎醒目。
刚坐稳，一个惊讶的声音传来：
“陈露阳？你怎么来了？”
“学姐？？”
陈露阳瞪大眼睛看着文艺部的女生，
“你是力学系的？”
“我还以为你是文科生呢!”
文艺部的女生乐了：“我文艺细胞发达，不代表我学文啊~”
陈露阳一个语塞。
好家伙……
早知道这个学姐是力学系的，他直接找她问多好。
何必一个人绕这么大圈子问人抄表格？
还没来得及细想，一个中年男老师拿着厚厚一本教材走进教室。
“我们开始上课。”
他把书往讲台上一放，随手扫了一眼教室，目光很快就落在最后一排。
“呦~新面孔啊！我这课还没来过旁听的呢。”
陈露阳马上站起身：“老师好，我叫陈露阳，是经济系一班的。”
“经济系？”
李希平一脸新奇：“经济系的咋想着来听力学系的课了？”
陈露阳表情微微窘迫：“我听说老师讲得好，就想来开开眼界。”
“行啊。”李希平乐滋滋的开口：“那我今天可得好好讲讲，别再把人吓跑了。”
在轻松的课堂氛围里，李希平打开书本，语气轻快道：
“今天我们继续讲‘材料的塑性与强度控制’。”
“金属在高温下进入塑性状态，若锤击频率过密，会形成局部过应力带，降低延展性……”
他一边说，一边在黑板上写下“Δσ、ε、τ临界”等几个术语。
陈露阳看着教室里的学生们都拿出教材和笔记本开始记笔记。
他也掏出了笔记本，假模假式的开始抄着板书。
说实话，
作为一个连高数都听不懂的……好吧，小傻比。
他极其具有自知之明。
以他那贫瘠的理科知识和理科思维，是绝逼听不懂材料力学的。
但是听着听着，陈露阳觉得不对劲了……
这老师讲的“材料受热后的塑性区”、“应力释放的控制点”、“临界断裂应力”……
怎么跟他爸陈大志在锻造车间里干活的那套锻造、打样、测强度一模一样呢？
这不就是他爸在车间里敲模锻坯料的情景吗？
李希平讲完一段，翻了翻课本，忽然站直身子，扫视全班。
“那我问个问题啊。”
他往讲台上一靠，扫视全场，“如果锻造过程中钢件反复开裂，温度也正常、锤头也没问题。那最可能出问题的是什么环节？”
眼见到了最喜闻乐见的提问环节，
李希平刚要点名，结果目光一转，看到最后排那个特别“扎眼”的旁听生。
他眼睛亮了一下，像发现了什么小宝藏，嘴角一咧：
“那个旁听的学生，你来说说。”
“我？”陈露阳愕然，伸出手指了指自己。
“对啊。”李希平的眼神中带着一丝孩童般的有趣：“难得有人来旁听我的课，那不得热情款待款待。”
这句话一出口，全班都笑了，