稍微看看评论动态就下线了，评论区还在吵，比昨天激烈。
胖胖肉酱所代表的博主养成派，处于明显弱势地位。
由各路好事网友代表的其它派则声势浩大。
其它派的主要论调是：
“懒得管你们怎么讲，博主如果不能尽快拿出新作品，呵呵，那就……”
“不多说，坐等博主新作秀瞎我的眼睛！”
其中‘杀穿云玩家’一直在阴阳怪气的刺激人：“第二天了。”
“……”
这种论调形成原因不复杂。
首先，林白的微博粉丝现在已经超过了5000，人一多嘴就杂。
其次，林白自己主动立了个靶子在那，很好打。
最后，《清明雨上》相关话题还在热搜榜上挂着，让人眼热。
而，水分十分稀少的微博平台热搜榜每个位置都有人盯着。
这也可以称之为：人红是非多。
对此，林白不仅早有预料，更算幕后推波助澜的‘元凶’。
他的想法也不复杂。
有争议，才会吸引路人，然后才方便扩大自己的名气。
只要他的才华属实，被吸引来的路人早晚会成为他的粉丝！
如此简单的账，林白很是能算明白。
再说，要是只想按部就班，他也不会上来直接求助网友怎么快速走红了。
………
这一天林白依然过得很是充实。
去旁听了大二年级的作曲课程，让作曲属性加了0.15点。
训练上把昨天少的那些全都补上，稍微多来了两组跳绳。
晚上瞅着体力还能支撑，又多做了几组俯卧撑。
在训练休息间隙，开始粗读新买的《作曲基本原理》。
没有因为系统训练建议不包括这一项，就不主动。
走红……他是认真的！
………
太阳再次从东方升起，新的一天到来。
今天是周四，也是3月份最后一天，31号。
林白起了个大早，这回没去晨跑，直接先做了3组俯卧撑，然后吃早餐。
回来发微博，打卡体重171.5斤……实际空腹体重170.8斤。
距离标准体重上限的160斤已越来越近，不过林白知道实际形体LV1的体重会是156斤。
倒是说今天林白更新动态后，评论区很安静的样子。
粉丝量反而快要破万了。
不过他没时间多留意，很快下线。
压榨体力中完成了三天量全部的1500次俯卧撑训练。
然后冲凉，接着匆匆赶去音乐学院……
：日历参照的是2022年
第14章 什么宗师指点啊！
“林白果然去了！”
“林白他来了！”
当林白离开公寓楼向东匆匆穿过校园，走进音乐学院教学楼时，有议论发生。
在他不知道的背后，他的校内关注度正一路高涨。
今早，颂乐工作室、歌手小枫社交账号对外宣布《清明雨上》将于4月2日星期六正式发布。
都特别@林白表示感谢。
大概是出于不直接蹭老前辈的自觉，没有@李兰慧老师。
其中，小枫发文特别表示：“感谢@林白的词作，期盼能等到与林老师再次合作的机会。”
怎么说呢，小枫这条微博发布后，有人羡慕，有人嫉妒，有人恨。
最直接的结果是，好事网友暂时消停了。
今早林白匆匆登录微博分享日常，评论区安静就是源于此。
也是眼下林白在校内一举一动有人议论的主要缘故。
因为，小枫单在微博平台粉丝数就有800多万，距走进顶流圈仅一步之遥。
………
阶梯教室里已经坐了不少人等着上课，跟往常一样，林白坐到了最后排角落位置。
刚一坐下，他看到教室内有点骚动，以为是李兰慧来了。
结果好多目光刷刷刷的看了过来，随即就听到了一些议论声。
“前天听大一作曲课，昨天听大二的，今天真就来听大三的了，要不要跳的这么快？”
“难不成真就信了网上的吹捧，词曲双绝？”
“有没有可能只是不想错过李老师的课程？”
“那就太可惜了，他难道不知道李老师上课很严厉，他这种跳级行为……肯定会让李老师觉得辜负了她一番指点的心血！”
“李老师确实不喜欢学生过于自负，林白这次踩雷了。”
林白听力正常，不少讨论落入耳中，让他听得心中发愣。
‘原来李老师的授课观念是这样的啊。’
‘确实踩雷了。’
不过他转念一想，忽然反应过来：“不对，现在似乎不用想怎么发起‘辩论’了……”
想着，他略有期待了。
不多时，李兰慧走进了教室。
也不知道是不是错觉，林白好像看到李兰慧目光扫过教室时在自己头上停留了一瞬。
李兰慧走到一侧的讲台，低头看了眼桌台，嘴上说道：“上课。”
她看的当然不是课本。
因为她从来没带过课本上课。
这么说吧，如果讲的跟课本不同，她会明确表示以她讲课为标准。
因为羊城艺术学院作曲系的作曲教材主要是她曾经的一些学生编写的。
也有例外。
有那么一两本是她主刀编写的。
跟昨前天不同，林白今天带了这节课要用的课本过来……前天不止买了一本书。
听着台上李兰慧的授课，林白沉浸了进去。
李兰慧公开授课的风格与之前上门请教时很不一样。
按部就班、深入浅出、鞭辟入里。
听到精彩处，林白几乎是下意识给作曲加了1点属性。
作曲：LV1（2.7/20）
其中，昨天看书和旁听大二作曲课，总计加了0.25点，刚才加了0.1。
目前林白的作曲水平较低，通过学习提升幅度比较明显。
不过其实涨也涨的是小数点，想要快速大突破靠普通的学习有点难。
正当时，李兰慧讲完一个知识点，忽然话锋一转：“今天我们当堂练习一下。”
语气在平静中带着肃然。
目光直直望向林白，台下不少学生也顺着目光望向了林白。
不等林白反应过来，李兰慧肃然开口：“林白同学，你有经验，就由你来配合吧。”
林白整个人愣了一秒钟，然后连忙站了起来：“老师您说。”
他没做任何解释性尝试。
尽管他确实没想到李兰慧说辞会带点阴阳，但他现在也没法很在意。
气氛到了他满心期待的地步，上就完事了！
而此时李兰慧语气忽然如此肃然，让整个教室有一种特别的安静氛围。
好似噤若寒蝉。
看着站直身体的林白，李兰慧直接抛出了第一个问题：“你觉得好听的曲子是什么样的？”
林白：“……”
他脑子急转，足足过了四五秒钟才认真回答：“能打动人。”
李兰慧不置可否，接着又问：“什么是音乐的情感表达？”
“我个人的理解是，模仿着人的语气、呼吸与情绪就是音乐的情感表达。”林白大胆的说出了自己的看法。
他这几天从未白混，又特别专攻音乐类目，加上种种经历，有一些自己的感触。
这种大而化之的问题，不用加点就可以应对。
不过……这只是开始。
李兰慧很快上了‘正餐’：“曲式结构……”
进入了专业领域，林白应对开始勉强，不过他一点不怂，每次回答都大大方方。