戏忠报上了一个让郭鹏还比较满意的数字。
郭鹏点了点头，拍了拍戏忠的肩膀，又拍了拍赵云的肩膀。
“干得不错，能有这么多人通过第一场考核，也算是不错了，毕竟难度如此之大。”
郭鹏笑了笑，接着又开始询问第一名的考生叫什么名字。
赵云递上来了一张纸。
“回陛下，这就是第一名考生的资料，此人姓王，名平，字子均，年二十，籍贯原是益州巴郡，现在居住在关中，长安附近的蓝田县，而且似乎是个人。”
“王平？”
郭鹏结果赵云递过来的资料表一看，嘿，还真别说，又是一个熟悉的名字。
该说是缘分吗？
那边看到马谡，这边就看到了王平。
这个大字不识一箩筐却拥有极强的军事天赋的军事天才。
诸葛亮时期，他就是诸葛亮倚重的人，多次和曹魏名将张交手，张就没有在他手里占过什么便宜，诸葛亮也很信任他。
诸葛亮去世以后，王平在蜀汉中后期肩负起了汉中防务的重要使命，吴懿去世以后，王平更是独自镇守汉中长达十年时间，一直到去世。
期间，他以三万兵力击退了曹爽十万军队的进攻，粉碎了曹爽的南侵计划，为蜀汉北方防线的安稳立下大功，与邓芝、马忠并称为平安三侯。
他从未接受过正规的军事教育，连文化教育都没怎么接受过，仅有的一点文化还是在军队里担任职位以后才学的。
但是他能靠着别人读书给他听来学习，与人交谈不会失去中心思想，不会让人带偏，属于学习能力很强的那一类人。
不过……
武举考试也是要靠文化水平的，王平就算身体素质过关，个人军事技能也过关，但是在文化水平方面……
他有多学习几个字吗？
郭鹏想起王平人的身份，意识到王平大概是在当年他讨伐刘璋的战争之中作为战俘被从老家迁移到关中去居住的。
刘璋曾经动用过一批人帮助抵抗魏军，所以战后，郭鹏让乐进收拾人，把他们击败，活下来的人被整体迁移到了关中，填充关中人口。
王平或许就是在这个过程中从川蜀之地去到关中定居的。
如果是这样的话，说不定王平还真的能多认几个字。
因为郭鹏为了让桀骜善战的人尽快被同化，不仅把人打散了和汉人一起居住，从事农业生产，脱离半耕半战的生活习惯，还让人和汉人农户一起接受识字扫盲教育。
这样有助于尽快把人同化成真正的汉人。
以王平的天才，多认识几百个字应该也不是难事，稍加努力，读书对他而言应该也不是困难的事情。
不过仅仅只是认字，估计很难通过第三场考试。
第三场考试，要考验军事理论，考验对兵法的理解和思考，需要写文章，需要接受专业参谋们的审视，真的很难。
除非首阳山讲武堂毕业，或者家学渊源。
而这两点，王平和绝大部分武举考生都不具备。
满分三百分，就算其他两场拿到高分，第三场考试的分数也很难拿到，那这样的话总分只能在二百上下徘徊，肯定不能通过武举。
说到底，科举考试本来就该面对学子，而非普通百姓。
尽管如此，也不能阻挡郭鹏对王平的欣赏。
对于如此善于防守的军事天才，郭某人还是相当上心的，未来帝国疆域扩张的差不多了，善于防守的军事人才自然会登上主流舞台。
笑了笑，郭鹏把这张纸交给了赵云。
“子龙，等考核结束之后，把这个人的分数和第三天的考卷交给我看看。”
赵云领命。
“遵旨。”
从首阳山讲武堂返回皇宫的路上，郭鹏很开心，对曹操和郭嘉说了不少他对未来的展望和想法。
他觉得在未来，太学和首阳山讲武堂将会成为非常重要的官员和武将的输出基地，太学和讲武堂会培养出无数名臣名将，源源不断的为魏帝国输入新鲜血液。
然后他建议曹操和郭嘉也尽量让自己适龄的子辈去参加科举考试。
“正如这一次我让阿去参加文举考试一样，明年我还要让他去参加武举，我要让他和整个神州最优秀最有进取意志的一群人才面对面比拼，面对面较量，看看到底是他比较强，还是旁人比较强。
这有助于让他认清自己，认清自己的不足和优点，有助于他改善自己的不足，也能帮他扬长避短，我不需要他做官员，但是我要让他认清自己，你们最好也这样做。”
郭鹏认真的建议郭嘉和曹操，郭嘉和曹操自然也都认真地听。
按照魏帝国的规矩，一人就算立下再大的功劳，最多也就荫二子。
父亲的功劳能让两个儿子躺在功劳簿上吃老本，已经算是不错的了。
剩下的孩子就要另寻出路了。
当然了，以曹操和郭嘉这样的身份地位还有权势与功劳，想要给孩子谋取一个职位，郭鹏自然不会让他们囿于科举考试的束缚。
但是，他们也意识到，科举考试第一次举办就有一万多人参加，以后参加的人数说不定更多。
一旦以后所有官员、将军都是靠着科举上位，勋贵家族的子弟却靠着门荫上位，靠着祖先的功劳吃老本，不说爵位隔代递减，怕是要让人狠狠的鄙视啊。
察举不就是这样吗？
大家都是靠着察举上位，靠着察举做高官，一旦你不是靠着察举上位，自然就让靠着察举上位的大多数人瞧不起，鄙视。
士人官僚当年不就是这样瞧不起那些不靠察举做官的人吗？
三十年河西三十年河东，风水轮流转，以后官员要不是靠着科举入仕，怕也是要让人瞧不起的，这就非常尴尬了。
靠着科举入仕，要苦学，要苦练，无论文举还是武举，难度都很大，都不是轻轻松松可以搞定的，无一不是需要通过常年累月的艰苦学习才能得到成果的。
所以，这样一来，自家子弟要是不争气，在科举考场上竞争不过人家，那可就真的面子上非常难看了。
想到这里，郭嘉和曹操也都觉得比较不爽。
第1222章.一千一百三十二 不拘一格降人才
事实上，科举制度完全确立之后，不少官员都觉得郭某人这招不太地道。
这就是在硬逼着他们的子弟读书学习练武不能放任。
而且这还不一定能取得好的结果
万一是一滩烂泥糊不上墙，那不就完蛋了吗？
以后只能当个废人，很难享受荣华富贵。
但是他们再怎么不爽，郭鹏也不会改变自己的目标和看法，他的决断不会有任何改变。
他就是要通过更加完善的武举模式和文举模式，还有限制非科举出身的官僚能担任的职位和涉及的领域，倒逼着官僚群体让自己的子弟认真读书。
让他们努力练武，积极踊跃的参军，提升自己的能力，逆熵做功，以此增加整个郭魏帝国的活力。
然后他又进一步想到只是选拔文官和武官，并不能推动科学技术的进步，科学技术能应用在军事经济等各个领域，意义重大。
要是不能培养善于搞科学技术发明的人才，中国古代科学还是不能成就一套独立的体系。
这样的话，纵使他把数学和农学还有天文地理知识纳入了整个科举体系范围之内也不能改变什么。
只有一整套成体系的理论才能指导技术发展。
不行，科举还要改，要把科技方面的人才也纳入科举考试的范畴之内，要把工部定义为科技类人才的聚集之地。
任何有关农业生产，水利建设，钢铁冶炼，天文观测等有利于社会进步的专门人才都可以参加科举，并且被纳入国家体系之中，可以拿俸禄，吃皇粮，得到优待。
医疗方面也可以操作一下，把医疗也纳入科考范围之内，以便培育更多的医学方面的人才，为提高魏帝国人口的平均寿命而努力。
这都是可以操作一下的。
如此塑造第三条、第四条进身之阶，进一步打通上下流动，也方便魏政府进一步掌控整个社会的精英力量。
于是郭鹏派人把这个消息往外放，他要让人们知道，皇帝有意将技术和医学一起纳入科举考试的范畴之内。
并不久远的未来，或者三年，或者五年，除了文科和武科之外，医科和工科也会出现在科举考试之中。
他要允许民间具备这些特殊能力的特殊人才也加入政府，成为官员。
开始塑造舆论基础。
与此同时，为了更进一步催动科举带来的社会氛围，更加确定科举的意义，并且增加科举的包容性，回到皇宫之后，郭某人又“写”了一首诗来表达自己对于任何方面的人才都非常渴求的态度。
【九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才】
这首诗写完之后，郭鹏又下令宫中的内侍和内阁官员们一起上阵，把这首诗在短时间内张贴在洛阳的大街小巷，让所有人都知道皇帝陛下又有新的作品了。
能参加科举考试的自然能看明白这是里写的是什么。
看不懂的被好事人一传，也能明白。
而科举考试除了行政和军事以外，又要增加其他科目的考核内容的消息也一起放出，不断的震撼着人们的感官。
科举考试刚刚举办第一届的第一天，皇帝就对外宣布要在未来对科举考试进行改革，还要允许医疗方面和科技方面的专业人士参加科举考试，取得正式身份，得到国家的认同。
的确很让人感到震惊。
不过皇帝陛下办事素来都能震撼世人，对于这一点，没人会反对。
能废掉察举创立科举，本来就是百年未有之大变局。
现在只是写了一首诗，然后往科举考试里添加一些内容，根本不值得奇怪……个鬼啊！
医疗和科技，那属于方技和奇技，素来不受重视。
在注重自身修养、道德和文学的人们的心里，医疗还能算是有点用处，毕竟能治病救命。
但是科技这玩意儿就是闲来无事拿来消遣取乐的。
就这样还有人说是玩物丧志，应当将其彻底罢黜，并且把历代兴衰的原因之一也归咎为皇帝本人是否【玩物丧志】。
在他们看来，对于农业和医学还有天文学没有帮助的，应当全部罢黜。
特别不应该出现一些科技上的创新，更省力更便捷之类的，以免让工具人们多出了休闲娱乐的时间，不认真耕田种地，反而还要生出一些不该有的心思。
这是一种统治者的心态。
只要让除了统治阶层以外的社会阶层都忙于自己的本业，为了吃口饭不得不把所有的时间都用在劳动上，这样就最好了。
让他们有的吃，但是却吃不饱，这在统治者看来就是最完美的社会状态。
道家就有一种【机心】的思想，认为科技的进步对人们的生活未必是好事，且拒绝科技的进步，小国寡民老死不相往来的消极态度一览无遗。
汉朝到宋朝这段时间里，对于科技的不关注和压制是呈现一个上升态势的，具体体现在科技类人才不能得到官方重视，且科技思想也不被官方承认和看中这些方面上。
宋朝，情况发生了改变。
因为失去传统养马地而导致的军事劣势过于巨大，以至于宋军屡屡吃亏，北方骑兵威胁到了宋王朝的统治。
于是，这种情况就促使宋人开发各种各样的强力步兵武器对抗骑兵的优势，这就在相当程度上促进了宋人对科技进步的宽容程度。
宋朝士大夫也不缺少对兵器军械等科技产物了解颇深的群体，宋朝官方政策也对科技类人才持宽容态度，会给予赏赐，也会允许把他们纳入官方的范围之内，予以支持。