只有读书识字之人占据大明人口的绝大部分之后，科学和明才会有大力发展的基础。
朱由检的计划自是照搬后世教育方面的一些优良措施，争取将小学和中学开遍大明大部分条件具备的地区。
十年树木百年树人。
教育的重要性自是不言而喻，但要实现这一目标，过程会复杂而漫长，朱由检也不知道，自己的有生之年，能不能看到人人读书认字的盛景。
投资开办学校倒不是什么大问题，以太仓现有的实力，加上朱由检会从內帑中出银协办，在人口较为集中的村镇修建校舍、备好相关设施和器材，这个可以说一点难度没有。
但师资力量的严重缺乏，成为了制约普及义务教育的最大障碍。
绝大多数大明人读书的初衷，说穿了不过就是为了升官发财、豪宅美妇，能够紧守读书是为将来教化天下这个初心的少之又少。
九成盲，一成读书人的比例让朱由检头疼不已。
除了那些老朽不堪、对科举已是绝望的老生员，大明绝无可能找到哪怕是一个甘愿终生以教书育人为主业的年轻书生。
现在唯一的方法就是寻找各地在本村开设私塾的年老生员，然后在其所处村镇开办公立学堂，所有费用由官府负担的同时，每月给其高额俸禄厚待之，使其在吴后顾之忧的前提下安心教书育人。
在朱由检的计划中，免费公立学堂必须占据大明教育事业的绝对主导地位，那些大户人家的私塾可以并生，但不能给其任何话语权。
县一级的教谕政治地位必须提高，不能成为鸡肋般的存在，品级可以不高，但有关教育方面的事情，当地官府主官无权对其发号施令。
教谕要直属，并且要设立单独的公署，招募相关人手协助其理财及处理其他杂物，不与当地官府一同办公，涉及教育的款项要由户部直接拨付。
为鼓励平民百姓主动将自家适龄学童送入学堂读书，朱由检制订了专门的政策。
每个入学的孩童，在开蒙识字达到一千个之后，只要年满十四周岁，即可凭当地教谕出具的证明，进入四海商行在当地开办的商铺工坊中就业，并取消学徒期，从业的当月即可领取商行规定的月薪。
这种策略也是为了让读书识字的孩童能够得到进一步深造的机会。
四海商行早在崇祯十年起，就按照朱由检的指示，在各个地方的商铺工坊中开办了扫盲班，对象就是十四岁到二十二岁之间的年轻人。
而初级学堂具备条件的少年进入岗位后，会根据安排，学到算术以及与本行业相关的理论。
这些商铺工坊的掌柜和账房其实都是识字的，他们教授的都是实用型知识，至于学到后有没有人触类旁通，那就看运气了。
虽然诗、书、礼、乐、射、术是为君子六艺，但时代发展到今天，后三项早就名存实亡了。
指望那些老先生们教导孩子学习实用知识是不可能了，只能想办法利用自己手中现有的力量一步步进行引导和推动了。
第六百七十五章 师范才是教育发展的基础
朱由检提出在大明有条件的地方开办学堂的号召，得到了阁臣们的一致响应和拥护。
有教无类。
圣人之言不能流于形式和口号，必须扎扎实实地予以贯彻和落实。
一想到多年以后，知书明理、温文尔雅的君子在大明各地随处可见的景象，阁臣们也不禁暗自欢欣鼓舞。
这可是当初自己做阁老时制订的政策，才有了今日如此之盛世模样，自己百年后，子孙后代也能有可仰仗的资本了。
当听到朱由检在为师资力量忧心时，温体仁提出了一个令人眼前一亮的解决方案：限制科举年龄，把诸多老龄诸生排除于科举门外，然后强行征他们进入官办学堂，担当教书育人的神圣使命，这项新政从即日起开始实施。
温体仁的策略不禁让朱由检为之拍手叫好。
在科举盛行的大明，许多读书人为了达成进入体制之内，享受其中无数特权和好处的目的，把毕生的精力都投入到了科考当中。
在这个平均寿命只有四十余岁的时代，很多年过半百，甚至年过花甲的老童生，以执着的精神和顽强地意志，虽然屡屡受挫，但却一直战斗在科考的行列之中，直至带着满腔的恨意离开人世为止。
这批人的身份全是诸生，他们为之奋斗终生的事业就是举业。
因为中举就意味着迈入了士绅的行列，可以享受到的特权会给他们自己和家族带来无数的便利和实惠。
只可惜，绝大多数人一辈子也只能在举业门外徘徊，终其一生也无法敲开那扇大门。
鉴于此种状况，温体仁提议，将参加举业的诸生最高年龄限制在五十岁以下，超过年龄限制的均不允许参加各省组织的秋闱。
这条措施出台不会引发太大的风波，相反，这种新政会让占据科举考试大多数的年轻文人们拍手称快。
因为这意味着，他们的竞争对手骤然间减去不少，会让他们的压力小了很多。
至于因年龄受限失去科举资格的老童生们，尽管会对朝廷的政策大为不满，甚至有可能找到官府吵闹，但却改变不了既成的事实。
为了防止这批老童生们因为心怀怨恨而已各种理由拒绝被征召，温体仁接着建议：如果有人恶意拒绝担当教书育人的神圣使命和职责，当地教谕将会剥夺其诸生身份，将其打回到白丁行列之中。
这条建议确实狠辣之极，可以说是直击要害，等于一下子捏住了老童生们基本失去功能的高丸，让他们瞬间便失去了反抗之力。
阁臣们都对老温的阴狠心生忌惮，但同时也对这条策略的可行性表达了赞赏之意。
没想到自己苦思多日无果的事情，被老温轻而易举地给解决掉了。
这是标准的一手大棒，一手胡萝卜。
只要你乖乖地，那么就会有胡萝卜吃，一旦想反抗，满是倒刺的大棒劈头盖脸就砸下来。
没想到自己苦思多日无果的事情，被温体仁轻而易举地给解决掉了，朱由检心下舒爽之余，狠狠地夸奖了温体仁一番，盛赞老温不愧是老成谋国之臣，并希望老温能尽量发挥余热，造福大明黎民众生。
老温在朱由检的夸赞声中带着一副矜持自得的神态坐了下来，伸出满是老年斑的手掌捋着花白的胡须，心里也是暗自高兴不已。
“皇帝表扬人总是如此地直白，不过，老夫听着就是很受用。
自己现在要是年轻十岁多好，依着自己的能力，这首辅位子哪有别人的份儿。”
在完美地解决了师资力量的来源后，朱由检决定，将县一级的教谕品级提升为正八品，州一级教谕为从七品，布政使司教谕为正六品。
另外就是各地教谕要有单独署衙，不再与当地官府合署办公。
各地要根据实际情况，为教谕配置相关人员和设施。
各级教谕每年要拿出至少三个月的时间巡视各地学堂，及时发现和解决问题。如遇自己职权范围无法解决的事项，要逐级向上级教谕禀报，直至问题得到彻底解决为止。
初级学堂师资力量问题总算是得以缓解，但离彻底解决还有很长的路要走。
接下来朱由检要面对的是更为棘手的问题。