刘晴话才开口结果授课老教授就走上了讲台，硬生生把刘晴的后半句话憋了回去。
而她旁边的男同学也是一脸的气愤。
凭什么，进来的时候他就看见那个比他高 ，就比他英俊一点点的男生挎着个漂亮女生进来的，然后后面又接连来了一堆姐妹花还有一个女生都坐到了他身边。
自己这好不容易身边来了一个异性，结果还是找他说话的。
凭什么美女都让他一个人占了！
机械专业的男生内心异常的不忿，还怼了怼旁边的室友看一眼徐洋嚣张的样子。
“是挺恨人！这人好装啊。”
他的同学评价道。
徐洋坐在自己的一众女人身边表情平静，还自带一种波澜不惊的气质，结果在这两个毛头小伙子面前就成了装X的人。
不过随着老师的走上讲台他们两个也就停止了窃窃私语。
徐洋也没在意，这个学校羡慕嫉妒自己的同性数都数不过来，总不能都打一顿，倒不如自己更加放肆一点，他们自己就更难受了。
“咳咳，要是以往你们课前这么闹腾我早就训斥你们了。”
“但是今天你们这么热烈的讨论我也理解。”
“我们从苦难中走来，救亡图存打了十四年，追求统一打了四年，发展经济发展到了今天，但我认为，我们终于等来了腾飞的转折点。”
“而且就在今天，我看到了一篇文章，我才发现即使是我也没能完全的理解到政策的精髓，估计你们也看到过这篇文章。”
“今天咱们先跳过课程内容，在这我还是想给大家读一遍这篇文章。”
第341章 问作者读后感？
“这篇文章的行文结构并不多突出，但是瑕不掩瑜，开篇明义。”
“直接点明了这个政策的意义的非凡，他定义了我们所处的社会阶段。”
“然后平铺直叙阐述了认清自己才是国家建设的首要问题。”
“我就不多解释了，你们直接听原文吧。”
老教授毫不掩饰自己对这篇文章的推崇。
但是刘晴却是害羞的低下了头。
因为徐洋发表观点的时候是以即兴演讲的形式说的，真正发表的报纸上需要一定的连贯整理，这部分完全是由刘晴完成的。
所以她现在才会那么的不好意思。
好像是自己的水平不够给徐洋的文章带来了一点的不足。
而徐洋则是越听越有些懵逼，这怎么好像是自己当时说的那些内容？
哪个同学把我的东西据为己有了？
徐洋的眉头皱了皱。
但看见旁边低着头装鸵鸟的刘晴，再加上联想到那天当时她飞快的记录的场景，徐洋内心有了几分明悟。
“这篇文章只有一个名字，但是据我分析一定是金融和政策领域的一个泰斗级的人物。”
“不然很难有这样的真知灼见！”
老教授在讲台上斩钉截铁的说道。
而一部分对徐洋当时演讲还留有印象的同学则是有些面色古怪。
尤其是刘晴，现在已经扣出了四室一厅。
自己为啥迟到啊，早点告诉徐洋这件事也不用那么尴尬啊。
谁能想到老教授会突然打乱教学计划专门讲这篇文章啊。
不过这个老教授可是一个以严谨著称的教授，极其的注重课堂纪律，刘晴就算是有一万句话也不敢这时候打断他。
“同学们，你们要深刻领悟这篇文章以及报告原文的精神内涵。”
“为了能够加深你们的印象，下面我会进行一些随机提问。”
老教授后面的话一出，全场顿时由原本的安静变得针落可闻。
甚至无数的学子都低下了头。
今天的地板花纹甚是好看啊...
书桌竟然是木头做的，可真是有趣。
这凳子可真是凳子啊！
大家的想法不一而足，除了不想被老教授点名以外思绪都飞到了天外。
这个老教授是一个彻头彻尾的理论派。
他问问题的深度很少有人能完美的答出来，答的勉勉强强的有可能是闹的一个：“下次努力，加深一下学问的评价。”
要是稍微差上一些的那就是直接扣课堂表现分的下场。
所以大家才这么恐惧。
“让我看看，我记得你们的学号都是按照入学成绩排名的，这个文章毕竟比较有深度，那我就点一个第一名吧。”
老教授拿起手头的名单。
喊出了一个名字：“经济一班，7801号。”
徐洋满脸错愕的站起了身。
甚至底下的还有几个女同学在掩嘴偷笑。
这不是典型的文章赏析问到了原作者吗？
“这人挺英俊的啊...”
“经济班我以为光美女多，以前竟然没发现还有一个这样的同学。”
“是啊，以前我要是看见他了，何苦和他在一起...”
这样的大课上大伙都会对借机其他班级的俊男美女观察一番，毕竟根据分班定律，俊男美女都会出现在别的班级。
老教授抬头看了一眼徐洋，然后开口问了一句他认为很简单的问题。
“你认为这篇文章的原作者是基于什么样的角度才写出来这样的文章。”
徐洋皱了皱眉，这问题回答的范畴实在是太开放了一些。
“我认为作者的观点可能诞生于一场针对会议原文的群体激烈讨论中。”
徐洋的回答让老教授有些意想不到。
甚至为之停顿了两秒。
“你们这些年轻人有些恃才傲物了！”
老教授最终面带不悦的说道。
徐洋一脸问号，我说的是当时的实情啊，背景就是这样的，虽然没吸收其他人的任何观点，但是确实是在讨论以后我才上台演讲的。
“是你们年轻人做学问喜欢高谈阔论，但是真正的大儒都是耐得住寂寞，静得下心思的，这样有深度的文章即使吸收了一些其他人的观点。”
“那也是在书房和一些鸿儒互相交换意见而碰撞出的智慧火花。”
“怎么可能像你们这些小年轻进行的那些如菜市场一般的讨论中！”
老教授带着几分不悦的说道。
在他的认知里，这样的文章一定是硕果仅存的泰斗级的人物所书写。
徐洋的形容实在是有些过于随意了一些。
但是老教授没有继续说下去。
因为他也没办法证明当时就没有激烈的群体讨论，只是凭借自己和同样年岁的老学究、老教授的生活经验判断的。
“这个问题虽然你回答的有失偏颇，但我也不能说你答得对或者是不对。”
“我再问你一个问题，你要是回答的依旧不能让我满意的话，我可就真的扣你表现分了。”
一句话说的刘晴心都有些揪了起来。
她甚至忍不住想去下课的时候去和老教授说一下真相。
不过...
不好证明啊，自己寄信去的时候没有署徐洋的名，只有在文章上面写了。
而且信已经留在了报社，回信正常来说是可以证明文章实际是出自徐洋的手的，可是上面那个报社主任的回信实在是有些过于暧昧了。
这样的信根本就不该让外人看到，包括自己...
到时候只能硬着头皮上了。
到时候多带几个人，反正那天徐洋当台演讲好多人都看见了。
“再给你一次机会，这次的问题就不那么开放式了，”
“这个作者在文章中对于改开无疑是持有支持态度的，但是也说明了改革不能一蹴而就，他还引用了伟人的话：说是要摸着是石头过河，步子大了容易绊到腿。”
听到这句话刘晴有点忍不住想笑，因为当时徐洋说得对原话是步子大了容易扯到蛋。
“那么你认为作者为什么会说出这样的话？”
“或者说他认为的阻力是什么？”
老教授问出了一个同样比较深奥的问题。
徐洋心道一声你是怎么认为这样的问题不开放的？
第342章 校长来了也救不了你们。
“阻力我认为来源于多个方面，这一方面我认为我们的领导人从实际出发，借鉴了苏工经验，这一点注定了我们站在了苏联的肩膀上，所以尽管改开是一个新理念，但也具备了成功的先决条件。”
“所以政策本身是没有丝毫的问题的。”
“深究阻力，我们可以关注原文的一个用词：解放思想。”
“就是让我们这一代人从书本、从教条主义走出来，以实践来出真知。”
“就如半年前的那篇文章中所讲，实践是检验真理的唯一标准。”
“这是最核心的东西。”
“其次就是多领域的阻力，它广泛的存在于政治、经济、文化、科研、外交等领域当中。”
“而其核心就是改开带来的创新所产生的新旧冲突。”
“当然这一切的核心就要从“解放思想”开始，从认知的转变开始去推动各个领域的变革...”
徐洋正欲全面的展开的说一说自己的观点，如果仅仅是为了平时学分他甚至都没必要回答这些问题，就连参加高考也是为了度过这几年的悠闲时光，等到全面开放以后到时候生意遍地开花就很难有时间去认真的再享受一次校园生活。
但是这样的大课是难得的机会，徐洋并不吝啬将自己未来学者所总结出来的认知讲述给这批最顶尖的学子，能影响一个人，就能在建设国家的时候多一份力量。
这一点无论徐洋的本心是好是坏，都不会变。
“住口！”