刚助女帝平天下,她却要赐死我 第33节

姬如雪大怒,霍然站起:

“好大的胆子,他们是想造反吗?!”

群臣们一颤,都把头埋得低低的,全都在装死。

姬如雪愤怒之极,

她知道,此刻自己若不对这些明显有二心的臣子施以雷霆手段,

自己的君王之威便荡然无存!

以后还怎么震慑得住这群老奸巨滑的臣子们!

她面如寒霜,语带杀气的开口道:

“金銮殿上,未经本宫允许,擅自离去,形同叛君!”

“传我旨意,将这些大逆不道之人,统统缉拿入狱!”

群臣大惊失色。

丞相曹宁慌忙劝阻:

“陛下,老臣以为,那些人应该是想借送行之举,缓和李怀安和陛下的关系,为此事留一些转圜的余地。”

其它大臣纷纷附和:

“曹相所言极是。”

“陛下!不可意气用事啊!”

姬如雪置若罔闻,不为所动,

咬牙切齿的道:“本宫意已决,都不用再劝!”

兴隆街街尾,城门处。

轻松写意的击败天象境的罗偃兵,

又随手大破潜龙卫无敌杀阵。

李怀安施施然前行,

一路再无阻拦。

片刻后,便走到了城门处,出城在即。

心有所感,李怀安驻足转身,看向前方。

一名一身盛装的女子款款而来。

女子容颜绝美,身姿妙曼,

繁复华美的盛装也遮不住她妖娆起伏的曲线,

胸前有着勾魂摄魄的惊人弧度

缓步而行之间,

身姿微微扭动,

自有一股雍容而清冷的韵味。

这风华绝代的绝美女子,

正是太昊学宫学主,姑射晚睛。

姑射晚睛缓缓走到李怀安身前,

深深的凝视他一眼,躬身拜下,声音如清泉流响:

“晚睛前来为先生送行。”

第三十章 三千学子送先生,满堂将士敬将军

姑射晚睛起身,眼神莫名:

“听闻无双才女情深义切,一路相送先生到此……接下来的路,便由晚睛陪先生一起走吧。”

看着眼前似乎有些吃醋,又似乎只是不甘被别人比下去的绝美女子,

李怀安温和的笑了笑:

“好。”

两人并肩而行。

身后,一片嘈杂的脚步声靠近。

李怀安和姑射晚睛驻步转身。

眼前,一大群学子簇拥而来,全是太昊学宫的学生。

一眼望去,足有三千之数。

带领着学生的,是数十名讲师。

来到李怀安身前,

讲师们齐齐喝道:

“拜!”

三千学子齐齐跪下:

“恭送大学主!”

三千人齐齐开口,声音直冲云霄,响彻小半个国都!

太昊学宫是李怀安亲手所建,学宫的大学主,正是李怀安。

姑射晚睛悄然的退到街边,

让李怀安一人受这三千学子的跪拜。

众学生拜倒在地,抬头看向李怀安,

惧都面色激动,目光敬仰。

这就是他们的大学主!

创办学宫,土地改革,明刑典罚……

知大周百姓疾苦,为百姓们挣出一条宽广的活路,

也知道他们这些寒门学子的不易,为他们铺就一条青云之路,

而且武力超绝,天下罕有!

女帝昏聩无道,接连派出强军围杀大学主,

却被大学主轻松击溃!

潜龙卫的无敌杀阵如同儿戏,

天象境强者不是一合之敌,

上万玄甲精锐更是连出手都不敢!

如此霸气之极的不世英豪,

是他们的大学主!

他们都是他的学生!

想到这里,学子们人人面色振奋,

为自己李怀安学生的身份感到自豪!

看着这跪拜在地的三千学子,李怀安面色欣慰。

一名学主道:

“我等大昊学宫师生来此,只为拜谢大学主于我等,于这大周的莫大恩德!”

一名学子语气激动的颤声道:

“学生李泱,因门阀世家把控各地学府,以出身取学子,而多年求学无门!”

“幸得大学主创办太昊学宫,不论出身,有教无类,学生才能有修学之所。”

“学生在此拜谢大学主,让天下寒门学子有书读!”

三千学生,和学主、官员们,尽皆随着李泱齐齐拜倒:

“拜谢大学主,创学宫,让天下寒门士子有书读!”

一名年纪稍小些的学子,满怀感激的高声道:

“学生何进!”

“大学主的太昊学宫开遍大周,有教无类,除了教导学子们经国治世的学问,还教老百姓识字,算数。”

“以学生所看到的,如今的大周百姓,已然不复蒙昧野蛮的民风,民智大开,懂教化,知礼仪。”

“学生拜谢大学主,为我大周百姓开民智,让他们不再浑浑噩噩,懵懂愚昧!”

众人随着何进拜倒:

“拜谢大学主,开民智,教化我大周百姓!”

又有一名官员目光尊崇的看向李怀安,开口道:

“下官徐溢,因出身寒门,不愿被世家驱策,屡被世家同僚排挤,被上官打压。”

“幸得大学主制定公正严明的取仕之策,打破一直由门阀世家掌控的晋升渠道,下官才得以晋升。”

“下官拜谢大学主,让天下寒门仕子有晋升之阶!”

众人齐齐拜倒:

“拜谢大学主,打破晋升渠道,让天下寒门仕子有晋升之阶!”

姑射晚睛心情激荡,震撼无言。

一拜,创学宫,让天下寒门士子有书读!

二拜,开民智,教化大周百姓!

三拜,打破晋升渠道,让天下寒门仕子有晋升之阶!

数千学子的声声拜谢,在小半个国都上空回荡。

附近数十条街的百姓都被这响彻云霄的声音引动,聚拢而来。

十里长街,顷刻间已经水泄不通!

无数百姓震惊的看着这幅场景,

无不震惊失声。

创学宫,开民智,打破晋升渠道,

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