规则怪谈:我把怪谈世界玩崩了 第467节

“我误会?你们三当着我的面在教室里跑来跑去,交头接耳,一点没把我这个老师放在眼里,也一点没把校规看在眼里,你说我误会?”

老师都快被气笑了。

“老师你确实误会了,正因为我们遵守校规,我们才会做出这种事。”

老师???

你说啥?

因为你们遵守校规,所以才做出这种事?

你搁着跟我睁着眼睛吹牛逼呢是不?

“来,你跟我说说,你到底遵守了哪条校规。”

老师嘴角含着冷笑。

同时心中已经做好了打算。

只要苏晨敢说,“你需要休息,甚至必要的情况下你可以选择违反规则”这条错误的规则。

那么自己大不了直接揭开部分陷阱,声明校规上没有这条规则。

干脆利落的把他们三个定为违规!

说起来,老师为什么这么上纲上线,其实里面还有另一层隐秘。

那就是耕种老师曾经和伊南娜有过一段情缘。

结果昨天下午会议上,伊南娜明确表露出了对苏晨青睐。

耕种老师作为前任,自然看苏晨很不顺眼。

眼下苏晨撞他枪口上,他不借题发挥才有鬼。

苏晨看到老师眼眸中一闪而过的怨毒,微微皱了皱眉头。

他想不明白对方为何会这么敌视自己。

不过这不重要!

眼下救下赛科二人才是关键。

苏晨咳嗽了一声,清了清嗓子说道。

“根据规则记载,学习过程中可能会出现头晕,眼花,精神混乱的不良症状。”

“而且倘若很长时间都无法恢复正常,学生就需要立刻前往医务室,并且路上不要和它乃至任何人对话,那会使学生变得愈发危险。”

“而赛科他们二人恰好就是这种情况!”

“他们许久都没恢复正常,所以需要立刻前往医务室,可是呢,由于他们不能说话,自然没办法和您请假,只得就这样前往医务室。”

“所以他俩的行为是完全按照校规执行的,并没有违规!”

“同时呢这还证明了一件事,那就是他们学习的非常认真,老师你也知道,学习越认真,才越有可能出现这种不良症状。”

“你看赛科他们现在的傻样,完全就是病入膏肓啊,这不恰好证明了,这节课上,赛科他们是听的最认真的!”

“所以你说他俩不遵守规则,不认真听课,那才是天大的冤枉!”

“他俩要是违规,那全校学生都违规了!我不信有人比他俩还认真学习!”

苏晨指着被他忽悠傻了的赛科说道。

听完苏晨的理论,老师整个人都傻了。

我了个槽?

你说的怎么这么有道理!

看了眼呆若木鸡的赛科二人,若不是老师早就知道规则中的弯弯绕绕,他差点就信了苏晨的鬼话。

不过饶是如此,他也不知道该如何反驳。

对方话语讲的滴水不漏,一点破绽都没有。

若想推翻苏晨的理论,他除非把所有隐秘都抖落出来。

可是显然他不会那么做啊!

那不是纯纯大傻子?

而且要是被校长知道自己把隐秘讲出来了,对方还不气的弄死自己?

最终,他只能阴着一张脸不情愿的点了点头。

第470章 你是不是脑子不好使?

“行吧,我勉强接受了这个说法。”

“多谢老师体谅,那我们先走了。”

苏晨嘿嘿一笑,然后拉起赛科二人就准备离开教室。

“等会,谁让你走了?赛科二人的事结了,现在轮到你了!”

老师眼角含着煞气说道。

“我?我又咋了?”

“赛科他们由于学习用功导致头晕,自行离开教室情有可原,可是你呢?你上课跑来跑去,交头接耳,而且我也没见你有病症,你这是赤裸裸的违规!”

听到这话,苏晨眉头一皱。

这老师神经病吧。

没事针对自己干啥?

盯着对方看了几秒,苏晨察觉到了对方眉眼间的煞气。

以及嘴角的冷笑。

他瞬间明白,对方是故意的。

老师就是想借题发挥,难为自己!

这下苏晨心中无名火顿时腾起。

这一早上了,全是乱七八糟的屁事。

先是赛科闲得蛋疼来恶心人。

然后是神秘人拿规则布局挖坑。

接着又是发现了至高规则的杀手锏,反复击杀复活的天选者,直接把国运清零。

最后则是吃饱撑的老师莫名来招惹自己。

我是挖你祖坟了还是偷你媳妇了?

你没事招惹我干啥!

自己今天究竟是触了什么霉运,竟然会遇到这么多恶心事。

苏晨迎着对方视线毫不示弱的对峙了几秒。

他的眼睛开始微微眯起。

喜欢找事是吧?

喜欢冷笑是吧?

喜欢在我心情不爽的时候往我枪口上撞是吧?

行,那我就让你笑个痛快。

“老师,你是不是脑子不好使?”

苏晨简单粗暴的问道。

这话一出,全班同学再次傻眼。

牛的!

不愧是苏晨!

又和老师硬刚!

两天上了四节课,他骂了三个老师。

看着架势,苏晨是准备把所有老师怼一遍啊。

耕种老师听到这话,嘴角的笑容瞬间凝结。

下一刻,他眼中的煞气变得愈发凌厉。

“苏晨!你要造反是不是?你知不知道就凭你这句话,我就可以惩处你!”

“哦?这么大官威!你这是不让人说实话喽?”

苏晨阴阳怪气的说道。

“不让说实话?好,你尽管说!我是个讲道理的人,你说我脑子不好使,请给出理由,只要你说的有理,我可以既往不咎。不过如果你说不出个所以然,那么我可以肯定的告诉你,你必定会被开除!”

老师铁青着脸怒道。

苏晨摇头轻笑。

“我说你脑子不好你还不服气是不?行,那我就大发善心的给你讲解一番。”

“根据校规,在校园的生活中,也许你会看到某些去世的同学重新回到你的身边,请不要恐慌,他们依旧是你的同学,请爱护他,亲近他,关爱他。”

“以及校规,同学之间应和平共处,互助友爱。”

“赛科他们重新回到了我的身边,我是不是该按照校规要求关爱他?”

“同学之间是不是应该互助?”

“眼下赛科他们病情严重,需要去医务室,可是他们又不知道医务室在哪,同时按照规则要求,他们还不能开口询问,请你回答我,他们要如何找到医务室?”

“所以,我身为班长,按照规则的要求,帮助有困难的同学,我何错之有?”

苏晨厉声喝问。

在小塔的辅助下。

面对苏晨的质问,耕种老师再次傻在了当场。

卧槽?

啥情况?

他说的为啥这么有道理?

趁着老师懵逼的功夫,苏晨继续开口。

“你身为老师,不会连校规都不熟吧?”

“还是说,在你眼中校规只是你手中的工具,有用的时候它是校规,没用的时候它就是垃圾?”

“否则你怎么解释,我们这些按照校规行事的乖巧学生,在你眼中却成了无法无天,蔑视规则的差生?”

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