“可是教授，龙一点也不轻啊？”学生质疑道。
“是的，可是龙比麻瓜多了什么？”安东尼说。
“……翅膀？”
安东尼笑着摇摇头：“魔法。同学们，麻瓜目前的成就之所以令人惊叹，正是因为他们并没有心想事成的魔法。”
他指着黑板和气球：“所有这些，都是建立在他们自己研究出来的一套规则上，这些规则不以人的喜恶改变。就像下棋，他们只能在规则内移动棋子，但是看看这幅图。”他比划了一下月球的照片，“将军，月亮先生。”
这节课结束的时候，他将他们带到窗边，去看在楼下点燃的焰火。麦格教授在批准他的采购申请时神情古怪，额外叮嘱他不要将烟花卖给学生安东尼觉得她在指韦斯莱兄弟。
烟花飞到窗前，在整个班面前炸开。在城堡的阴影下，即使是白天，这些近距离的多彩火光也很美丽。
“先是羽毛，然后还有烟花。”同学嘀咕道，“今天真的很像狂欢节。”
“爆炸和相互作用，同学们。”安东尼说，“让烟花飞到我们跟前的力量，和让人们登上月亮的力量，是同一种。”
“麻瓜把自己放到了一个大烟花上面？”学生惊叹地问。
安东尼想了想，笑了：“这么说也差不多。毕竟人类最初的飞行尝试，就是将自己的椅子做成大烟花，然后炸出去。”
啊啊啊啊啊啊又晚了！
第36章 和死亡相关
安东尼抽空去了一趟隔壁，告诉桃金娘那双黄眼睛大概是蛇怪的。桃金娘对此兴致缺缺，但她很高兴有人专门来看她。
“如果你想要社交，为什么不多去外面走走呢？”安东尼建议道。
桃金娘伤心地说：“没有人想见到我。”
“别这么说。”安东尼认真地说，“再说了，你也可以去自己想去的地方。霍格沃茨没有那么危险。”至少他想不出对一个幽灵而言有什么危险。
“我想去的地方我不能去。”桃金娘略带惆怅地说，“我想去城堡外面。”
安东尼这才记起，格兰芬多的尼克和他说过，幽灵只能在自己生活过的地方活动。
“城堡外面？哪儿？”他好奇地问。
“魁地奇球场。”桃金娘突然高兴起来，咯咯笑道，“我想去看哈利波特打魁地奇。格兰芬多那个队长天天在六楼盥洗室吹嘘他飞得有多好，我想看看那个戴眼镜的天才找球手。”
……
安东尼严肃地告诉桃金娘，不管她有没有冒出来吓人，她都不应该偷偷去男生盥洗室。
他不知道她有没有听进去……她看起来光顾着哭了。
他从没想过她居然可以借助下水管道去男生浴室。他起初甚至以为桃金娘被限制在二楼女生盥洗室中，后来才发现她其实可以在城堡中自由活动。
那次他睡不着，披着睡袍在城堡中游荡，看到桃金娘也慢慢在楼梯上走着，边走边抽抽搭搭地哭泣。那是通往拉文克劳塔楼的楼梯。
“我不想活了！”她抽噎道，“奥利夫洪贝……皮皮鬼……所有人都嘲笑我、折磨我……我真不想活了！”
如果不是胖修士从墙壁中钻了出来，告诉她皮皮鬼已经被赶走了，她可能真的会走回自己曾经的宿舍。桃金娘意识到自己已经死了之后，发出一声沮丧的哭叫，飞回了盥洗室。
她在安东尼面前匆匆掠过，留下胖修士和他面面相觑。
……
安东尼有时会好奇幽灵究竟是什么状态，而这种好奇在他拿到了复活的研究课题后愈演愈烈。
他们怎么看待死亡的？幽灵还能死第二次吗？他们在穿墙而过的时候能看到什么？他们会睡觉吗？生前的记忆会随着时间流逝而褪色吗？
如此种种。安东尼有很多不太礼貌的问题，他目前还没找到合适的采访对象。
成为幽灵算一种复活吗？他们近乎永恒地穿行在世上，宛如昨日的投影。考虑到宾斯教授的年纪呃，存在时长安东尼相当肯定幽灵背后有很强大的魔法支撑。
他不得不又拿出了那本笔记。
不再操心城堡中的蛇怪后，安东尼的空闲时间骤然多了，便花了些时间研究邓布利多给他的课题。这时他才发现自己其实并不理解复活。
就像不需要理解什么是地磁场，季节变化时，候鸟便会自发地找到飞行方向，他也能在对亡灵魔法一窍不通时，自然而然（而且是莫名其妙）地使用它。
但是如果要考虑一个想复活的普通巫师，他便需要一些理论指导和实践经验，才能开始思考对方会用什么方法掀开死亡的幕布，走回生者的舞台上。
或许这就是邓布利多将课题交给他的原因……提示他不要沉迷于实践，但也不要完全回避亡灵魔法。看看它能做到什么，看看它的堂表亲是怎么做的。就像弗利维教授告诉他的那样，盲目的魔法实践结果往往以悲剧收场，而与此同时，一味压抑魔法只会在未来爆炸。
安东尼愿意相信校长没有以观赏嗜血麻瓜研究教授佐餐的习惯。
他花了些时间，将这本混杂着日记、随想、实验记录和研究心得的笔记按照内容归类，加上他自己的疑问思考，辅以来自其他参考书籍的摘抄，足足塞满了三个文件夹，包含骷髅、怨灵、尸体、生命诅咒和其他的辅助魔法，而他还有半本没有整理出来。
这本笔记如今已经无法影响他的情绪了。只要知道了亡灵魔法可能带来什么后果，就能做好应对的准备。
安东尼如今会在学习结束时，通过魔杖释放一个“荧光闪烁”。只要他的魔杖还愉快地贴着他的手掌，只要莹莹白光还稳定地亮在魔杖顶端，他就没有失控。简单易行，他和他的魔杖都很满意。
……
他近来经常徘徊在禁书区的黑魔法书架附近。魔法界自有一套划分黑白魔法的逻辑：想让活人死的魔法是黑魔法，想让死人活的魔法也是黑魔法。
如果真有人想要复活，安东尼可能会建议他要不然成为一个会被魔法部职员缠上的黑巫师，要不然去麻瓜世界找个牧师。
“因此，我们将这具身体交还土地，土仍归土，灰仍归灰，尘仍归尘。在确信和肯定的希望中，复活得到永生。”安东尼喃喃道。（注1）考虑一下成本，麻瓜的方法真的简单很多。
而且说老实话，和魔法也差不了多少。只要坚信就行了。
他看了看自己的羊皮纸笔记，上面列出了他目前想到的办法，包含了成为幽灵、成为怨灵、成为骷髅、成为阴尸、找吸血鬼咬自己一口，等等等等。
其中甚至包含了哄骗一个马人的计划。只要哄骗马人说出星空中对应自己死亡的星星，然后一旦死了就随便用什么办法将星星位置改了只要有能力更改星轨，这个人的命运必定重要到夜夜悬挂在所有人脑门上从而偏离自己的死亡命运。
唯一的问题是更改星星位置想来是违反保密法的。成千上万的麻瓜天文学家正盯着这片星空呢，一个会无规律移动的星星很难不吸引人的注意力。
所以题设中的这个人一复活就会收到禁止滥用魔法办公室的猫头鹰。不过考虑到安东尼同时假设他哄骗了马人，他应该也会收到魔法生物管理控制司的信件。
安东尼叹了口气。那还不如让这个人安稳死了。
注1：出自《公祷书》。We therefore commit this body to the ground， earth to earth， ashes to ashes， dust to dust; in sure and certain hope of the Resurrection to eternal life.
第37章 寒冷
安东尼和他的猫在黑湖边散步。今天太阳出来了，有空闲的人都出来享受这点冬天的阳光了。
万圣节过后，天气就很冷了。黑湖上覆盖着冰面，每天都加厚一点。起初只有鸟站在上面，后来学生也上去了，到现在，安东尼甚至见到牙牙也跳了上去。
海格裹着他的鼹鼠皮大衣，拽着那只大狗，遥遥冲安东尼挥了挥手。
环绕学校的山已经落上了冰雪，白色的山尖在阳光下闪闪发光。庞弗雷夫人的药橱里装满了提神剂。学生裹着冬日的巫师袍，鼻子和耳朵都冻得通红。
“安东尼教授！”米德根朝他招手。她也是满分班级的一员，从他这儿获得了不少加分和零食。
她和几个女孩走在一起，手上提着一小袋花花绿绿的零食，看起来应该刚从霍格莫德村回来。
安东尼笑道：“你们好啊。”
“咦，这就是那只不喜欢人的猫吗？”米德根蹲下来看猫，“可是真的长得很好看。”
他的猫已经在学生中有一定的名声了。当然比不上洛丽丝夫人，但是在它独自出门游荡后，很多学生都知道有一只警惕性特别高的姜黄猫，只要有人靠近就会跑开。
韦斯莱兄弟还跟踪过这只猫，追着它一路从温室奔到城堡二楼。如果不是碰上刚好下楼回办公室的奇洛教授，安东尼觉得他们可能会刹不住车，和猫一起钻那条他留的宠物通道。
猫跳到安东尼怀里，居高临下地看着米德根。
米德根被逗乐了：“教授，你从哪儿买的猫？”
“捡的。”安东尼说，揉了揉猫脑袋。猫不耐烦地抖了抖耳朵，将头拱进巫师袍中。
其实是挖的，但是这不必和学生说了。
“真好啊。”米德根羡慕地说，“我也想要只猫。”
安东尼知道她家境一般，没有买宠物。神奇动物商店中干净漂亮的宠物都要价不菲，霍格沃茨没有宠物的学生不在少数。
他突发奇想：“不是对角巷卖的也可以吗？”
“当然。”米德根惊喜地说，“教授，你认识卖猫的人吗？”
安东尼摇摇头：“不。让我想想……现在还不好说，我要先和其他教授聊聊……但是如果们一直这么给面子的话，可行性应该还是比较大的。”
他想带学生去英国麻瓜界实地看看。
与其坐在教室中讲述一墙之隔的大多数人是如何生活的，不如自己体验一把。而他曾在的社区附近正好有个手续简单的宠物领养机构，非常适合米德根这种认真负责、想要宠物的学生。
即使不知道他在说什么，米德根还是重重点头：“我会好好表现的。”
安东尼笑道：“保持现在的状态就可以了，我敢说你至少是E。这么说吧，我那些测验的知识点覆盖了O.W.Ls出题范围是，甚至包含了N.E.W.Ts的，只是题型简单一些。”
他和布巴吉教授讨论过麻瓜研究学的O.W.Ls和N.E.W.Ts考试。
根据他在档案室看到的题目，这些考试的试题都是贴近当时麻瓜生活的，相当与时俱进……而且随着学生每年交上一塌糊涂的答卷，考试的难度一降再降，已经简单得他不敢相信。
当时他问布巴吉教授，考试命题究竟是谁在负责，为什么试题和当时的教材（《麻瓜日常》）差别那么大。布巴吉教授告诉他，这些正式考试都有专家命题组，出题和学校教授的关系不大。
安东尼问她是否知道麻瓜研究学的专家命题组有谁。他真的很好奇专家看到答卷会作何感想。在20世纪末的问题下，学生认真地回答了18世纪的麻瓜生活。
“当时组长是我。”布巴吉教授平静地说，“所以一听说麻瓜研究职位空出来了，我就决定过来看看。”
……
安东尼向学生保证了她的成绩后，看着她兴高采烈地和朋友走远了。
“嘿，你！”他突然听到一声闷雷般的怒喝，扭过头便看见海格大步走向一群低年级学生。
那群孩子在黑湖的冰面上围作一团，此前一直笑声不断，安东尼还以为他们在玩游戏。
海格怒气冲冲地走过去，从他们中间拽出一个学生：“你们这群小恶棍！滚回城堡去！”
安东尼认得他拉出来那个学生。纳威隆巴顿。
他被施了恶咒，鼻涕不受控制地流下来，在寒冷的天气里晶莹地挂在他哭到通红的脸上。
“我们只是在复习课堂内容。对不对，隆巴顿？”那群学生中为首的那个不以为意地笑道，“什么时候学生复习功课也违反校规了？”
海格粗声粗气地说：“你们，回城堡去，别让我将你们拎进去。好了，纳威，别哭了。我们能找到解决办法的。”
“好吧，好吧。”那个学生讥笑道，“只会躲在别人身后，嗯？隆巴顿？这时候倒是有些头脑了？皮皮鬼有时候也能说两句真话。怎么说的来着？格兰芬多，吹破牛皮；收个隆巴顿，闷声咽气。”
纳威哭得上气不接下气，猛地挣脱海格拽着他的大手，抹着鼻子朝那个学生冲过去。
他的脑袋狠狠撞在对方的肚子上，将那个学生也撞倒在冰面上。对方捂着自己的肚子爬起来，精致的巫师袍上糊着纳威的眼泪和鼻涕。
“你的衣服要扔了，德拉科。”旁边一个女孩嫌恶地说。
被称为德拉科的学生咬牙切齿地快速念了什么，魔杖狠狠向下一挥，纳威身下的冰面突然消失了。他噗通一声掉进了水里。
“天啊！纳威！”海格伸手想去捞他，但是纳威掉下去后似乎没找到洞口在哪里，一直没有浮上来。
“他需要好好洗一洗自己。”那个学生轻蔑地说，“走吧，我要回去换衣服。”
安东尼在纳威掉下去那一刻就狂奔过来。他的猫跑得比他更快，冲到冰洞前毫不犹豫地跳了下去。
他让海格将附近的学生赶走，自己按住冰面，闭上眼睛，感受着湖中的骸骨……能来得及，肯定可以……
他的猫在水中散开……肢体离体，猫头、猫爪、猫尾巴，往不同方向寻找打捞着那位低年级格兰芬多。
突然间，属于他的猫的那团亡灵魔法凝聚在一起，剧烈地波动起来，似乎正费力地拽住什么沉重的东西。
“这儿！”安东尼猛地一握拳。
湖底附近的怨灵骤然都被唤醒，整个冰面都透出盈盈鬼火。它们在他的要求下疯狂攻击着猫头顶的冰面，瞬间便钻开一个洞。
猫拽着已经昏迷过去的纳威浮出来，海格毫不犹豫地抱起他，奔向校医院。猫湿漉漉地爬到岸上，不满地试图抖掉身上的水。