官场先锋 第770节

“从战略角度讲,斩掉成槿芳最有威慑力,可惜行不通,”说到这里吴郁明灵光一闪,“咱俩各在手心写一个名字,看看是否差不多。”

方晟正想摸摸吴郁明的底,爽快答应,两人分开数米各自沉思几分钟,然后慎重地在手心写了个字。

两只手缓缓摊开,赫然写着同一个字:马!

组织部长马天晓这一霎间就注定悲摧的下场。

“出于什么考虑?”吴郁明问。

方晟道:“相比本土派,成槿芳和郜更跃的威胁更大,一方面上面有人撑腰,一方面贪婪妄为,吃相难看。选马天晓下手有两个因素,一是他并非张泽松嫡系,而是主动攀

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倚成槿芳,张泽松犯不着为他跟肖(挺tǐng)、何世风翻脸;二是组织部长位置太重要了,直接影响咱俩很多人事方面想法,把他换掉等于斩断成槿芳一条胳臂。”

“这样成槿芳在常委会里只剩下她和耿大同两票,无力翻(身);而本土派经过经敲山震虎也应该尝到咱俩的厉害,估计会收敛一段时间。”吴郁明沉声道。

“所以,咱俩去省城的消息要广而告之。”

“明天动(身)?”

“没问题!”方晟说着转(身)给站在远处的齐垚打手势。

“这么急赶回去,不一块儿上山看看工程进度?”

方晟笑道:“老教师们围攻教育局,郑拓被困在里面寸步难行,该是出面收拾残局的时候了。”

吴郁明根本没问采取什么措施——那是市长的份内事,书记问了有干预之嫌,这点吴郁明很拎得清,而是笑了笑,道:

“跟在你后面,人家郑拓也蛮为难的。”

“左右逢源的结果将是左右都得罪光,最终孤家寡人一个。”

等方晟走出几步,吴郁明陡然问:“打算换个副市长吗?”

方晟停下来想了想:“我再考虑一下。”

市教育局大门前人头攒动,上访教师们都在办公楼里,门口全是看(热rè)闹的,被警察拉起警戒线挡在大门外。

大门边,两个头发花白的女老师扶着墙壁哭泣,风中不时飘来几句:

“辛辛苦苦教了十几年书,说踢就踢,咱们老师连狗都不如啊……”

“平时夸咱们是辛苦的园丁,这会儿就成累赘了……”

“站了几十年讲台,难道要端着碗上街讨饭?”

大概受这种悲壮气氛的影响,警察们只是劝市民疏散,不得影响交通,并不干预院里的上访教师。

齐垚将车停在几百米外的巷子里,和方晟步行从拥挤的人群中穿过,好不容易来到大门前。

“退后,退后,不准围观!”警察不认识他俩,态度火爆地喝道。

齐垚掏出工作证晃了晃:“方市长!”

“啊……快请进。”

警察们赶紧撤掉警戒线、拉开大门,轻声商量后两名警官一左一右护在方晟两侧进入教育局院内。

外面人群一下子安静了,窃窃私语说“市长来了”、“现场处理问题”、“看他怎么说……”

方市长亲临现场的消息迅速如同水波迅速扩散开来,很快上访老师们都知道了,从四面八方涌过来,一圈又一圈,将方晟围在中间寸步难行。

每个老师都在说话,每个老师都在泪汪汪诉说困难,院里乱成一锅粥!

齐垚机灵,不知从哪儿找来只扩音器,挤得西装钮扣全部被扯断,忙乱中艰难无比地递给方晟。

方晟接过来试了试音量,奋力向右侧挤了两步站到花台上,举起扩音器大声说:

“老师们下午好,我是方晟!”

闹哄哄场面顿时安静下来,所有人的目光都聚集到方晟(身)上。

方晟并不急于说话,环顾众人,停顿了几秒钟才说:“关于老师们的诉求,市委市正府都已经知道了,首先建议大家保持冷静,吵架、对抗甚至暴力无利于问题的解决,这一点大家经常处理学生纠纷肯

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定比我有经验,对不对?”

见市长讲话这样接地气,不摆官架子,不拿腔拿调说大道理,老师们激昂愤怒的(情)绪略有收敛。

“这次鄞峡教育系统举行史无前例的教师职业能力摸底考试,是市正府的决策,具体来说就是我拍板的,跟市教育局、李局和局领导班子没关系!”

整个教育局大院,以及大门外围观群众都在静静地听,不少闻讯赶来的记者拚命向前挤,高举闪光灯和录音笔,唯恐漏掉市长说的话。

“今天在场的都是老师,咱们谈谈鄞峡的教育吧。截止去年鄞峡高考录取各项指标连续12年在全省垫底,老师们,这是什么概念?同样10个孩子,付出同样的努力,省城有7个能上大学,绵兰有6个,而咱们鄞峡只有4个!只有4个呀老师们,连一半都不到,这冷冰冰的统计数据背后包含着多少失望痛苦的家庭,又有多少孩子不得不早早投入社会,人生因此而改变!”

外面有个市民高喊道:“咱没钱把孩子送出去上学!”

方晟朝那个方向看了看,续道:“刚才那位同志很简单的一句话实质揭示很复杂的教育生态问题,怎么讲呢?因为鄞峡教育水平低下,大凡成绩还不错有想法有追求的,家里有点钱或有本事的都把孩子送到绵兰、舟顿,在那边租房子、吃饭、购物,曲线拉动人家的经济发展;经济上去了,正府手里有钱便能加大教育投入,吸引优秀教育人才,推动整体教育水平的提高;反之,鄞峡教育水平愈低愈对经济产生负面影响,教育投入也得不到增加,由此造成恶(性xìng)循环。老师说是不是这个道理?”

人群里有轻微的呼应声,但更多老师大抵猜到方晟话中含义,内心开始纠结不安起来。

“那么如何走出这个怪圈,改善鄞峡教育生态,全面提高教育水平呢?说到这里老师们应该有数了,教师职业能力摸底考试是市正府探索的第一步,接下来还会有很多配(套tào)措施,但第一步肯定得迈出去,不管阻力有多大!”方晟紧握双拳道。

“但我们的实际困难总得解决!”

“我们教了几十年书,不能说扔就扔……”

人群又(骚sāo)动起来,老师们七言八语说起各自理由。

方晟道:“高考很残酷,凭分数线一刀切,(身)为长期在教育系统的老师们本应该适应这一点;但市正府不会对离开教师岗位的老师弃之不管,肯定要合理分流,帮助大家找到适合的岗位……”

在场老师们如释重负不约而同鼓掌叫好。

“具体去哪儿、干什么,大家不要着急,要等市正府研究和协调,拿出切实可行的方案……老师们不要误认为我在搞缓兵之计,拖个一年半载把大家拖得没脾气,不是这样的,”方晟诚恳地说,“因为考试结果出来前,市正府、教育局对哪些老师不及格心里没底,没法进行针对(性xìng)安排。今天在这里我代表正府郑重承诺,一个月内肯定有安置方案出台,届时还会征求意见并做相应完善!”

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