超级预言大师 第604节

张扬是主教练。

上赛季也证明,张扬的执教能力以及战术能力,都是相当出色的,他们只是觉得‘双核心’打不成,但即便是打不成,原有的基础战术,也能够让球队发挥的很好了。

经过三个多小时的讲解,奥尔德斯、怀斯以及布鲁诺-伯利都差不多了解了战术细节,张扬给每个人一份战术记录,让他们仔细去理解,并交代了明天要进行战术课,还让布鲁诺-伯利去给弗雷德里克进行‘私人授课’。

等把一切交代好以后,张扬就准备去看看训练,怀斯拦住了他,“张,看看你的样子,我觉得你现在要做的是休息。”

“可是……”

“没什么可是的,以你现在的状态,去训练场都有些站不稳了,我可不想明天去医院看望你。”

“……好吧!”

张扬最终还是妥协了。

等几人离开以后,他再禁不住睡意,一头扎到在床上,连手指都懒得动一下。

第354章 斯米切尔的忠告

米尔沃尔的恢复训练,已经进行了大概一周时间。

大部分球员恢复的还不错。

乔德里克根据每个人的体检报道,分别制定的训练计划,还是非常有效果的,球员的身体状况不同,想要恢复身体、储存体能,自然要进行不同强度的训练。

有些球员的训练更容易一些,比如詹卢卡-赞布罗塔,参加了世界杯的他,或许更多需要休息,而不是长时间的训练。

赞布罗塔的体能训练计划,训练量也是全队最少的。

布拉尼夫刚好相反。

假期时间里,布拉尼夫大概是把精力都注入了女人的身体,训练时完全成了软脚虾,他的训练量也是全队数一数二的,能与之相比的只有大卫-利弗摩尔。

后者,不能算正常人。

张扬对球队的训练恢复情况还算满意,一个星期时间能有可见的效果,还是乔德里克的工作干的不错。

那么接下来就是战术训练了。

在战术训练进行的前几天,球员们主要还是熟悉战术,先要对战术有详细的了解,和去年夏天一样,教练组安排了战术课,宣布今后的一个星期到两个星期,每天下午都要增加两个小时的战术课。

注意,是增加,不占用训练时间。

这个决定让全体球员唉声叹气,因为他们傍晚的两个小时放松时间,肯定是被占用了,每天等于是加练两个小时,而且还是最烦恼的‘学习课’。

新球员们倒是很有兴趣,他们或许是没经历过学习过程,都兴致勃勃的谈论着。

教练组做了许多准备。

这次战术课还是有难度的,和去年不同的是,他们需要考虑语言问题,去年用英语讲解,是完全没有问题的,可今年队中增加了许多新球员,用英文简单的交流没问题,但要是说足球战术的专业知识,他们就很难听的懂了。

俱乐部的两个翻译,也必须参与到战术课中,他们会辅助助理教练进行翻译工作。

奥尔德斯会说西班牙语,也能够给夸雷斯马带来帮助。

张扬不需要什么辅助,他能和每个球员进行交流,因为他是‘全语言精通’,西班牙语、法语、英语、意大利语,队中需要的语言,他都能够熟练的说出来。

当其他人知道这件事的时候,都感觉非常不可思议。

一个年轻的主教练,竟然会这么多语言?

或许‘主教练’都可以去掉,二十出头的年纪,会这许多语言,本就是不可思议的,有些人的成长环境适合语言的学习,比如父母是双国籍,经常几个国家跑,即便如此,要说好几门语言,都是相当困难的,只有那些语言天才能做到。

张扬是纯正的中国人,肯定没有类似的环境,那么他就是语言天才?

“一个语言天才,来当足球教练,还非常的成功。”这个现实让奥尔德斯、弗雷德里克、怀斯等人,都有些无法接受,他们对于张扬的天赋,感到深深的嫉妒。

张扬都有些习惯了。

当其他人夸赞某个语言说的好时,张扬没什么特别的感觉,一点点成就感都欠缺,只是会回一句,“这是夸奖?谢谢。”

很平淡。

这种平淡的语调,就让人更觉得憋了一口气,因为那就像是再说,“这不是很平常的事情吗?我很容易就做到了,难道你们做不到?”

这还让其他人怎么说?

不管他们再嫉妒张扬的天赋,也根本没有意义。他们不自然不知道,张扬学习语言真的很轻松。

米尔沃尔的战术课开始了。

每个球员获得了个人的战术规划书,上面详细降级了到了比赛场上,该怎么去跑动、传球、配合等等,一本本厚厚的计划书,让不少球员苦了脸色,要说他们也喜欢研究战术,可绝对不喜欢像是学生一样,拿着一本厚厚的资料去死记硬背。

张扬不在乎球员是什么感觉,“这是中国的学习方式,灌输式教育,我认为效果是最好的。”

“你说会在训练中,自行领悟战术打法?”张扬看着夸雷斯马,他觉得这小子有些刺头,“我相信你能做到,但一个星期,一个月,还是一个赛季?”

张扬拿起夸雷斯马面前的战术计划书,大概二十页纸张的内容,他一张张的翻过去,看着夸雷斯马直咽口水,随后张扬看向夸雷斯马,“看到了吗?有这么多,你都要自行领悟?我觉得一个赛季能做到,已经很天才了!难道你这个赛季不想出场比赛?”

当发觉到所有队友都看过来,夸雷斯马顿时尴尬了,他抬头看了一眼,小声道,“张……不,老大,我只是提个建议……提个小小的建议。”

张扬点头认可道,“当然,战术课也是交流的平台,每个人都可以提出建议,但不管你们怎么建议,我的教学方法是不会更改的,上赛季的时间,我们已经证明了,这种教学方法速度是最快的,效果也是最好的。”

“你们还有其他建议吗?”张扬表现出一副民主的态度,似乎别人提出建议就会接受,但看到了夸雷斯马的下场,所有人都没有建议了。

球员们进行了半个小时的战术内容预习。

看时间差不多了以后,张扬就亲自上阵,讲解整体战术框架,他强调的是进攻、防守的紧密性,以及双核心的打法。

进攻、防守的紧密性,简单理解就是攻防转换速度,利用全队协调的跑动,让进攻、防守的转换更为顺畅。

和上赛季的情况一样,利用‘言灵测算’制定的战术,核心是为了让场上球员发挥出色,把每一个发挥特长的球员们,紧密的结合在一起,就是战术的核心要领。

这种战术肯定没有特定的风格。

要谈偏重性也是有的,战术的偏重性会受到球员能力影响。

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